Какую массу выбрать для первой лепки
Начинать лепку стоит не с классического твёрдого пластилина, а с мягкой массы, которая поддаётся пальцам без усилий: с двух-трёх лет руки ещё недостаточно сильные, чтобы разминать плотный брусок. Для самых маленьких подходит мягкая масса для лепки, предназначенная для детей и безопасная при случайном попадании в рот в небольшом количестве. Твёрдый пластилин, который нужно долго греть в руках перед лепкой, лучше отложить до пяти-шести лет, когда сила руки и терпение уже позволяют с ним справиться.
Кинетический песок и масса для лепки на основе соли - разные материалы: песок держит форму хуже и рассыпается при попытке собрать фигурку из нескольких деталей, поэтому для конструирования фигурок он подходит меньше.
Возраст здесь тоже ориентир, а не жёсткая граница: если ребёнок в четыре года ещё тянет мелкие предметы в рот, безопаснее остаться на мягкой массе для детей ещё какое-то время, а к твёрдому пластилину и мелким деталям перейти позже, когда эта привычка пройдёт.
Базовые формы: с чего начинается любая фигурка
Почти любая фигурка из пластилина складывается из четырёх базовых форм, которые ребёнок осваивает по очереди.
- Шар. Кусок массы катают между ладонями круговыми движениями. Это первая форма, которую ребёнок обычно осваивает самостоятельно после одного показа.
- Колбаска. Шар раскатывают на столе или между ладонями вперёд-назад, вытягивая в длину. Из колбасок получаются лапы, хвосты, руки.
- Лепёшка. Шар расплющивают ладонью или пальцем - основа для ушей, листьев, деталей одежды.
- Капля. Шар слегка вытягивают с одного края, слегка сжимая - из капли получаются ушки животных, лепестки, клювы.
Когда все четыре формы освоены, ребёнок может собрать фигурку сам, ориентируясь на образец взрослого или на картинку, а не повторяя объяснение шаг за шагом.
Показывать форму лучше не словами, а руками рядом с руками ребёнка: движение "катать между ладонями" объяснить на словах сложнее, чем один раз показать и дать повторить. На освоение каждой формы обычно уходит несколько занятий подряд, а не одно - если после первого показа шар не получается ровным, это ожидаемо, а не повод для дополнительных объяснений.
Как собрать фигурку из деталей
Сборка - самый частый момент, где нужна помощь взрослого, потому что детали норовят отваливаться, если их просто приложить друг к другу. Место соединения стоит слегка примять пальцем и растереть край одной детали по поверхности другой - так масса схватывается прочнее, чем при простом прижатии.
Порядок сборки удобно держать одинаковым для любой фигурки: сначала самая крупная часть, тело или туловище, затем голова, затем более мелкие детали - лапы, хвост, уши. Если ребёнок теряет интерес на середине, фигурку можно оставить недособранной и вернуться к ней позже - масса для лепки на водной основе высыхает медленно и остаётся мягкой ещё день-два.
Взрослому здесь легко перехватить инициативу, потому что собрать фигурку самому быстрее и аккуратнее. Лучше сдерживать этот порыв: если детали всё время примазывает взрослый, ребёнок быстро перестаёт пытаться делать это сам. Помощь стоит предлагать конкретно - "давай покажу, как прижать край" - а не забирать фигурку целиком, чтобы доделать за ребёнка.
Частые сложности при лепке
С разными видами массы для лепки возникают разные проблемы, и большинство решается без замены материала.
- Масса крошится и не лепится в единый кусок. Обычно значит, что масса пересохла на воздухе - крышку от коробки или пакет стоит закрывать плотнее сразу после занятия. Слегка размять кусок в тепле рук перед началом работы тоже помогает.
- Масса липнет к рукам и к столу. Часто встречается у мягких масс для самых маленьких в жаркую погоду. Немного присыпать руки мукой или специальной пудрой для лепки, если она предусмотрена производителем, обычно решает проблему; лишнюю массу со стола проще снять, пока она не размазалась дальше.
- Твёрдый пластилин не разминается. Значит, кусок слишком холодный. Подержать его несколько минут в тёплых руках или на батарее перед началом работы - это часть подготовки, а не признак того, что материал не подходит.
- Детали фигурки расползаются в тепле. Некоторые виды массы становятся мягче от тепла рук и не держат форму долго. Если фигурку нужно сохранить, стоит на время убрать её в прохладное место, чтобы она стабилизировалась, прежде чем убирать в коробку для хранения.
Какой инструмент нужен и с какого возраста
Специальный набор стеков для лепки не обязателен, но несколько простых инструментов упрощают работу. Начинать стоит без инструментов вообще - первые несколько занятий ребёнок лепит только руками, чтобы почувствовать материал, а инструмент добавляют, когда руки уже освоили базовые формы и хочется деталей потоньше.
| Инструмент | Для чего | С какого возраста |
|---|---|---|
| Пластиковый нож для лепки | Разрезать массу на части | С 3 лет, под присмотром |
| Скалка для лепки | Раскатать массу в пласт | С 3 лет |
| Стек с зубчиками | Нанести узор, фактуру | С 4-5 лет |
| Формочки для теста | Вырезать одинаковые фигурки из пласта | С 3 лет |
| Зубочистка | Сделать мелкие отверстия, детали | С 5-6 лет, только под присмотром |
Зубочистки и другие острые предметы стоит вводить последними и держать под контролем взрослого: сама лепка не требует острых инструментов, но точечные детали, вроде глаз или ноздрей, часто хочется продавить чем-то тонким. После занятия острые инструменты убирают сразу в закрытую коробку отдельно от массы для лепки, чтобы они не оставались в открытом доступе между занятиями.
Формочки для теста - самый безопасный инструмент из всех и подходят даже для самых маленьких: массу раскатывают в пласт скалкой или ладонью, а затем продавливают формочкой, получая ровную фигурку без лепки вручную. Это хороший способ занять ребёнка, который ещё не готов к лепке из отдельных деталей, но уже интересуется процессом.
Отмывание рук и поверхностей
Масса для лепки на масляной основе (классический пластилин) не отмывается водой - она снимается сухой салфеткой или тряпкой, а с ткани счищается после охлаждения в холодильнике. Масса на водной основе, наоборот, смывается обычной водой с мылом, но лучше сразу, пока не подсохла на руках и на столе. Рабочую поверхность стоит застелить клеёнкой заранее - не потому что лепка особенно грязный процесс, а потому что заранее быстрее, чем оттирать пятна после.
Если пластилин попал на одежду, тереть пятно сразу горячей водой не стоит - от тепла масляная основа только сильнее впитывается в ткань. Сначала кусок соскабливают тупым краем ложки или пластиковым ножом для лепки, а уже потом решают вопрос отстирывания оставшегося пятна на ткани.
Хранение готовых фигурок
Фигурки из пластилина на масляной основе не высыхают и хранятся долго, но со временем сминаются и теряют форму, если лежат вперемешку с другими игрушками. Простое решение - невысокая коробка с крышкой, где фигурки лежат по одной, не соприкасаясь друг с другом.
Масса для лепки на водной основе высыхает на открытом воздухе за один-два дня и после этого твердеет: если ребёнок хочет сохранить фигурку насовсем, дайте ей высохнуть, не убирая в пакет. Если фигурка не нужна дальше, массу разминают заново и используют для следующей лепки - в этом её отличие от твёрдого пластилина, который переиспользуется без ограничений в любом состоянии.
Разные цвета массы для лепки при долгом хранении вместе смешиваются и теряют насыщенность - если для ребёнка важно, чтобы цвета оставались чистыми, стоит держать каждый цвет в отдельном пакете или контейнере, а не ссыпать все обрезки в одну общую банку.
Что лепить дальше
Когда базовые формы освоены, следующий шаг - не более сложные фигурки, а больше самостоятельности в выборе сюжета: пусть ребёнок сам решает, что лепить, даже если это будет "нечто" без явного названия. Не стоит настаивать, что фигурка должна быть узнаваемой или похожей на реального зверя - для ребёнка важнее процесс сборки, чем итоговое сходство с образцом. Готовые поделки можно совмещать с другими материалами - например, приклеить пластилиновые детали на картонную основу вместе с бумагой, как в статье про аппликацию для детей, где объёмные приёмы строятся на похожем принципе сборки из простых деталей.
Если после лепки нужен более спокойный вид занятия, посмотрите подборку по времени и возрасту в статье чем занять ребёнка дома - там же собраны варианты на 15 минут, если на полноценную лепку сегодня нет времени.
Со временем стоит завести привычку фотографировать фигурки перед тем, как разминать массу заново для новой лепки: не каждую поделку нужно хранить физически, но памятная подборка фотографий занимает куда меньше места, чем коробка с десятками застывших фигурок, и её так же приятно пересматривать вместе с ребёнком.